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中国教育学会推出首部蒙氏学前教育认证标准

发布日期: 2021-02-21 19:57 来源:未知 作者:admin   点击率:

  蒙台梭利教育,又称蒙氏教育,由意大利教育家玛利娅·蒙台梭利创立。她的教育方法源自其在儿童工作中观察到的儿童自发性学习行为。

  中国教育学会常务副会长刘堂江表示,蒙氏教育倡导的关注幼儿兴趣和需要、强调有准备的环境、尊重幼儿的动手操作、注重教师的作用等,这些都是符合教育规律的实施原则。与此同时,中国的学前教育有自身特点,由于区域发展不平衡导致学前教育发展存在较大差异,由于师资水平的不均衡导致对蒙氏教育的理解存在不同等,都需要为中国蒙氏教育机构确立一个标准,提供运行的依据。

  美国蒙台梭利协会首席执行官理查德表示,蒙台梭利博士在意大利开创她的第一所学校后的半个世纪,1960年,一位名叫南希·拉姆布什的美国教育家把蒙氏教育法引入美国,并使其适用于美国文化。她专注在科学证据基础上促进改变。事实证明,标准化的蒙氏教学法是极其重要的。此次中美合作旨在把高质量蒙氏原则应用于中国本土文化,为尽可能多的中国儿童提供的切实可行的蒙氏教育。

  “当今幼儿园课程运行的主要问题是教育理论与实践相脱节,表现为幼儿园课程的不确定性、随意性、不易操作性,幼儿园教师的无所适从和评估的困难。”参与标准制定的专家之一、华东师范大学教授朱家雄表示,人们在反思其他一些西方教育思想在运用中的问题时,蒙氏教育因其可操作和可评估反而有与日俱增的趋势。

  朱家雄说,在制定该标准时,从来没想到公办、民办之分,所有幼儿园标准一致。但的确在现有实践中民办幼儿园做蒙氏教育的更多,大约与面临的竞争有关。但也因为十多年来蒙氏教育在各个幼儿园的发展不同,有的甚至出现拔苗助长的情况,对其制定标准就非常必要。

  据介绍,该标准主要从管理、领导和持续改进、蒙台梭利儿童早期的教育与学习、儿童评估及儿童的蒙台梭利学习成果、工作人员、设施资源、财务、运营管理和辅助系统、家园共育九个方面引领中国蒙氏教育的实施。每个方面都有标准说明、文件要求、范例三部分,让幼儿园明确从哪些方面着手。